Lipiec, podobnie jak czerwiec, upłynął pod znakiem letniej pogody i urlopów, co znalazło odzwierciedlenie w dalszym spadku aktywności widzów przed telewizorami. Najnowsze dane pokazują, że Polacy oglądali treści wideo na srebrnym ekranie średnio przez 3 godziny i 32 minuty dziennie, co stanowi spadek o 5 minut (2%) w porównaniu do czerwca. Niemniej jednak, jest to wynik o 4 minuty wyższy niż w analogicznym okresie ubiegłego roku (3 godziny 28 minut).
Mimo ogólnego spadku oglądalności, lipiec przyniósł historyczny moment dla streamingu - jego udział w całkowitej oglądalności na ekranach telewizorów po raz pierwszy przekroczył 10%, osiągając 10,1%. Ten wzrost o 0,4pp względem czerwca wynika z dłuższego czasu spędzanego na oglądaniu treści online. Oznacza to również, że za spadek w ogólnym czasie przed telewizorem odpowiedzialna była przede wszystkim tradycyjna telewizja.
Wśród platform streamingowych YouTube utrzymał swoją pozycję lidera, z udziałem na tym samym poziomie co i w poprzednim miesiącu - 2,4%, natomiast Netflix osiągnął 1,8%, co stanowi wzrost o 0,1pp w stosunku do czerwca 2025.
Informacje o The Gauge™
The Gauge™ został stworzony, aby zapewnić branży medialnej comiesięczną analizę korzystania z telewizji na kluczowych platformach telewizyjnych. Nielsen opublikował swoje pierwsze wydanie The Gauge™ w Stanach Zjednoczonych w maju 2021 roku.
Informacje o metodologii Gauge
Dane pochodzą z pojedynczego panelu Nielsena składającego się z 3 500 gospodarstw domowych i prawie 9 700 panelistów. The Gauge™: Polska opiera się na miesięcznych danych dotyczących udziału w widowni AMR (Average Minute Rating). Dane prezentowane są dla osób w wieku powyżej 4 lat, w podziale na telewizję kablową, satelitarną, naziemną (zarówno linearną, jak i przesuniętą w czasie do 7 dni) oraz oglądalność streamingu (oglądalność stacji telewizyjnych na żywo na platformach OTT jest klasyfikowana jako oglądalność streamingu). Kategoria "Inne" obejmuje oglądanie nierozpoznanych treści.
Nielsen Polska stworzył tę iterację The Gauge™ wykorzystując metodologie porównawcze.
